Principales novedades e innovación en el Decreto de Ordenación de los Grados D y E de FP en Andalucía

La Formación Profesional en Andalucía da un salto adelante con el Decreto 147/2025. No se trata solo de un cambio legal, sino de una apuesta por un modelo más flexible, innovador y conectado con la realidad laboral. 

Comenzamos, no por lo más importante, pero sí con lo más nos toca la fibra en nuestro centro, esto es, la primera mención legislativa desde nuestro Decreto de creación de este año:

Artículo 32. Modelo de centro público.

5. Los centros públicos tanto especializados como integrados de formación profesional y los que formen parte de las Redes públicas andaluzas de centros de formación profesional colaborarán de manera estable, preferente y continuada con el Centro del Profesorado para la Innovación en Formación Profesional creado mediante Decreto 1/2025, de 8 de enero, por el que se crea el Centro del Profesorado para la Innovación en Formación Profesional. 

A continuación te contamos los puntos novedosos e innovadores del Decreto: 

🔹 Más flexibilidad en los estudios

• Los centros podrán añadir módulos optativos y complementarios para adaptarse mejor a las necesidades de cada zona.

• Nace el Catálogo Modular Andaluz de FP, una especie de menú de módulos para personalizar la oferta formativa.

🔹 Innovación en las aulas

• Los centros podrán poner en marcha nuevas metodologías, proyectos y planes de trabajo.

• La palabra clave es innovación pedagógica, que pasa a ser una obligación, no una opción.

🔹 Centros de excelencia

Se crean redes de centros especializados que serán referentes en:

• Innovación.

• Transferencia de conocimiento.

• Calidad educativa.

🔹 Conexión con empresas y territorio

• La formación en empresa ocupará hasta la mitad del ciclo en algunas modalidades.

• Las empresas se reconocen como agentes formativos y podrán recibir sellos de calidad.

• Se impulsa la oferta comarcal para llevar la FP a zonas rurales.

🔹 Calidad y mejora continua

• Evaluación continua y presencial.

• Indicadores claros de empleo, innovación y transferencia.

• Refuerzo de la investigación aplicada para mejorar la FP.

Este decreto coloca a la innovación en el centro: desde los contenidos hasta la organización de los centros y su relación con empresas. El objetivo: una FP más moderna, inclusiva y útil para afrontar los retos del futuro laboral.